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Channel: 学習塾ペガサス奥州水沢教室
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痴話喧嘩☆3172

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ほくそ笑む瞬間
ペガサス先生です。

何度か登場している優等生のMちゃん。

その生徒の紹介で新入塾生がふたりも入って来てくれた。

その一人のBちゃんが、Mちゃんに文句を言っていた。

B「なんで、もっと早く誘ってくれなかったのょ」

M「ずっと誘ってたじゃん」

B「もっと強引に誘ってくれればよかったのに」

その会話を聞いて、私はほくそ笑んでいた。

よほど今までもやもやしていた部分がすっきりとしたのだろう。

このBちゃんはまじめそうで、部活も一生懸命やっているようだ。

その関係で遅くから来てがんばって勉強していってくれた。

教えるたびに、「おー」と感動してくれる。

もうひとりのKちゃんは、すごく楽しんでくれる。

塾に来るのが楽しみだといってくれた。

やっと、遅くまでがんばってくれる子が現れてくれた^^

消失進行☆3173

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作家のアレさんが手土産を持って来てくれた
ペガサス先生です。

その手土産とは明日発売になる作品だ。

これ系が大好きな生徒がいるから貸してあげたいのはやまやまだが、売り上げにも貢献してもらいたいので、心を鬼にして「買って」と言った^^

アレさんと話し込んでいるうちに、いろいろな展開ができそうだという話になった。

学校関係で直接営業は出来ないが、学校支援にボランティア参加することによって知ってもらうことが出来るのではないかと目論んだ。

実際にはどこまで話を進められるかはわからないが、行動すべきことが見つかったというだけでも楽しい。

結果はどうあれ、まずは動き出せるということ自体がひとつの楽しみにもなる。

その段階で、さまざまな思考を巡らす。

みんなが良かったと思える企画を考えていかなければいけない。

これもまた楽しい。

ところで、市立図書館から借りている本の返却日が今日だった。

まだ読み終わっていない(-.-)

今日中に読んで明日にでも返しに行こう・・

座右ノ銘☆3174

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袖触れ合うも他生の縁
ペガサス先生です。

他にもありそうな気もするし、もっと格好良い言葉もあるような気がするし、そんなに意識しているわけでもないが、なぜかこの言葉が気にかかる。

講習会などをやるときにも生徒たちに対してこれを大事にしている。

こんなことを言うと「え?」って思われるかもしれないが、実を言うとあまり私は社交的な人間ではない。

どちらかというと、芸人のように演じている部分が多い。

昨日作家さんと話したときにもこういう話になった。

作家さんも仕事柄、あまり人と接するのは得意ではなく、自分は作品を書いてそれを売ってくれる人が居ればそれでいいと思っていたという。

しかし、互いの利害関係が生じ、バランスを保つのはやはりそう簡単ではないということに気付いてきたようだ。

結局自分が動かなければ進まない。

それはとても大切なことだと思うと話した。

めぐりめぐってどこでどう繋がるかというのは本当にわからないものだ。

一人で生きてきているつもりでも、振り返ってみると人に助けられていることの実に多いこと。

人とのふれあいは大切にしたいものだと改めて感じる。

気合満々☆3175

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今年の生徒は・・
ペガサス先生です。

3名ほど体験に来てくれて、一発で気に入ってもらった。

ある一定のコース以上を選んでもらうと、時間無制限、テスト対策毎日OKという特典が得られる。

とはいっても、今まではそれを最大限に利用しようという生徒はいなかった。

ところが今回のこの3名、来られるだけ来ようと気合十分だ。

昨日もいろいろ予定があったのだろうが、8時半過ぎに来て、これから少しでもやっていきたいからいいですかと10時過ぎまでがんばってくれた。

そうかと思えば、2時半から5時まで勉強していった生徒が、8時半頃に顔を出した。

何事かと思いきや、これからまた来て勉強してもいいですかときたもんだ。

もちろん!

その生徒も10時近くまで勉強していってくれた。

今日も早くから来て遅くまでやると意気込んでいた。

他の生徒も予定があるようだが、隙間を縫って来てくれるみたいだ。

他の生徒たちにもよい刺激を与えてくれそうだ^^

楽楽勉強☆3176

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楽しく勉強
ペガサス先生です。

今までの生徒たちも実に楽しい生徒が多かった。

予想もつかないボケ^^

笑わせてくれた。

今年の生徒たちは別な意味で楽しんで勉強をしてくれている。

つまり、勉強そのもを楽しんでくれているのだ。

勉強の内容に関する会話が弾んでいる。

たとえば「第一次世界大戦で結ばれた条約って・・」

「そうそう、あれだよね」

「ベルサイユ?」

「あ、ウイルソン・・」

今までにはなかった会話が飛び交っている。

実にまともだ^^

そして、時間を気にしないで勉強に取り組んでいる。

家庭学習☆3177

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ワークの答え
ペガサス先生です。

教科書に沿った問題集でワークというものがある。

中間期末は大概それから問題を出される。

テスト範囲表にも『ワークの○ページから△ページを繰り返しやること』などという書き方をしている。

しかし、そのワークの答えを回収してしまっている先生がいる。

不思議で仕方がない。

分からない部分はどうしたらいいのだろう。

もちろん教科書や参考書で対応できる問題ならまだいいが、調べ切れないものだってある。

分からない問題は分からないままになってしまうではないのか。

暗記物は経験上調べて答えを書き込んでも、覚えているものではない。

1問か2問程度ならそれもありかもしれないが、ほとんど分からない生徒だっている。

調べるのに時間だけを無駄に費やし、ワークを埋めることだけに自己満足するだけだ。

だったらさっさと答えを見て、その瞬間に暗記するように勤め、もう一回やってみるというほうが効率がいいし、繰り返すことを重点に置いたほうが覚えられるのだ。

教科書を見て答えらえれても、テストでは点は取れない。

まだ、答えを見てしまい、そこに書いてある解説を読んだほうが頭に残るというものだ。

しかし、答えを渡してしまうと、問題も読まずに丸写しする輩もいるから、学校の先生としては悩むところなのだろう。

でも私から言わせれば、自己責任だ。

作家支援☆3178

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少し話が進んだ
ペガサス先生です。

学校の先生というものは実に忙しい。

何か打ち合わせをしたいと思っても、時間が合わない。

当然授業があるからその時間帯は無理。

休み時間の10分間も次の準備に追われている。

放課後は放課後でそれなりに生徒対応やらなんやかんやがある。

以前、面白そうな企画が出来そうだと書いたが、そのタイミングを計るのが難しい。

しかしあせらずにいたら、その担当の先生のほうから一週間後にある会議のことで打ち合わせをしたいという連絡が入った。

それ自体はたいした内容ではない。

そこでついでにある企画を持ち出してみた。

その先生はあっさり承諾してくれた。

さらに話を詰めていかなければいけないが、時期的なこともその先生のほうから積極的に提案があった。

うちにいる生徒たちに打診してみたらぜひ参加したいということだが、その先生はうちの生徒たちの担当ではない。

どういう方法でその企画を進めていけばいいのか悩むところだ。

中間試験☆3179

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今日終わったところと、明日のところがある
ペガサス先生です。

3度目になるが、今回の生徒、実に感服する。

今日テストが終わってきたというのに、今の今までここへ来て勉強をしていった。

その間、まったく無駄話などなく、ひたすら集中。

相当疲れているだろうに、そのがんばりにこちらも応えようと躍起になる。

私も僕も・・と触発されている生徒が出てきた。

入ってきたばかりなので結果はすぐにはでないだろうが、それでも今までよりは手ごたえを感じたと言う。

これから習う部分に関しては余裕が出来てくるだろう。

余裕が出来てくれば、1・2年生の部分にも手をつけていける。

特にその子は図形関係、合同がまったく分からないと言っていた。

優等生のMちゃんはそれを聞いて「合同証明は結構簡単だよ」と言った。

するとその子は「えーなんでMちゃんはそんなに出来るの?」と言うから、私は

「それはね、ペガサスに通っていたからだよ!」と即答してやった^^

扞格齟齬☆3180

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意見がかみ合わず対立すること
ペガサス先生です。

別に対立したわけではないが・・

今日病院へ行って来たら、今度の日曜日に母が退院することになったようだ。

退院後そのまま継続して診てくれるのかということで話し合った。

そこは県立E病院だ。

もともと大きな手術を市立M病院でした。

とても良い先生にめぐり合えた。

しかしその先生は専属の先生ではない。

その後もその関係で定期健診にM病院に通っていた。

昨年あたりだったろうか、尿が思うように出ず体がむくみははじめた。

尋常じゃないと素人の私も思ったほどだった。

かかりつけという意味でM病院へ連れて行った。

しかし、水分を取りなさいだとか塩分は控えなさないだとか誰でも言えるようなことしか言わず、治療をしてもらえなかった。

担当医は循環器系ではなく内科の爺さんだった。

そんなことは普段から気をつけている。

それでも体調がおかしいのだ。

極端に悪くはならないが改善もされている様子がない。

普段から具合が悪そうにしている。

そしてとうとう、ゴールデンウイークの初日、デイサービスで緊急事態が生じてしまった。

M病院では先生がいないと簡単に断られた。

そしてE病院の先生に出会えた。

症状を見るなり、的確な処置で一命を取り留めた。

即入院、今では以前よりも見違えるほどに体調が良いみたいだ。

私としては今後もM病院はやめて、ここE病院て定期検査を受ければいいと思っていたが、親はどうも律儀というか、M病院には予約を入れているし、M病院の薬をそのまま飲み続けているから、E病院ではだめなのかと思い込んでしまっていたようだ。

E病院側でもM病院のことを口にするものだから、よほどそこには良い先生がいて、ここではいやなのかと思われてしまったようだ。

互いに食い違いが生じている。

そこで親には「こっちの都合で病院なんていくら変えたって問題ないし、実際にM病院に行っていても何の治療もなかったじゃないか。ここの先生は専門だし、普段から診てもらえればいざというときだって対応できる。薬だってたまたま同じだったからM病院のをそのまま飲まされているだけで、なくなればここでだって同じ薬を出してくれるんだから」

と説得した。

看護師もとても感じの良い人ばかりだ。それはうちの両親も気に入っていた。

担当医と直接話したかったが、私も時間の制限がある。

たまたまカミさんが休みだったから対応してくれたみたいだ。

結果としてはその担当医の後輩が個人病院にいるから紹介状を書いてあげるということでまとまった。

確かにE病院の先生に診てもらいたいのだが、如何せんそこは県立病院で、待ち時間が半端じゃないという。

そういうことも気遣ってくれ、個人病院ならそれほどでもないし、ましてやその先生の後輩で紹介があるのならということになったのだった。

無縁茶碗☆3181

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ポジティブ発想
ペガサス先生です。

先日、電気ポットのお湯を交換しようとしたら側にあった愛用のマグカップに触れた。

それがまたさらにその側にあったマグカップに触れ一気に落下。

見事に2個のマグカップが粉々に・・

そんなとき、何か不吉な予感・・

などと思ったりする人もいるようだが、私の場合は「このカップ等が不吉なものを請け負ってくれたのだな」と思っている。

そして今日、家から使っていないマグカップを持ってきた。

形は丸っぽくて可愛いが、ロゴが気に入らない。

[pachinko GOLD]と入っている。

それでも塾で一人のときに使うものだからいいかと思い、丹念に洗って水気を取ろうと振ったら、手からスポッ。

まったく縁がないカップだった。

これもまた不吉なこと引き受けてくれたのか。

それにしてもドンだけ不吉なことであふれているのか(ーー;)

高校生活☆3182

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土日は高校生がくる
ペガサス先生です。

中学時代は一緒だったものの、高校はばらばらになる。

そんな生徒たちがここで顔を合わせる。

入学したばかりの高校生活は、今までとは違う。

ましてや授業の進み方もぜんぜん違う。

ゆるい高校であれば何とか勉強に興味を持たせようと先生も気を引くために楽しませてくれることもあるだろうが、進学校となればついてこられるやつだけついて来いという風に厳しいものだ。

着いていけないと本当に放っとかれる。

そんな中、話題の主体は彼氏・彼女だ。

高校生ともなれば、中学時代とはまた違う付き合いになってくるだろう。

誰と誰が付き合いだした。

そんな噂を聞いては、密かに悔しがったり・・

青春ど真ん中だ。

そういえばそんなタイトルのドラマがあったような^^

磨穿鉄硯☆3183

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(ませんてっけん)強い意志を持ち続けて、達成するまで変えないこと
ペガサス先生です。

作家さんボランティアは、担当の先生方には結構乗り気でいい感じ。

しかし、なかなか簡単にいかないのも事実。

トップに立つものがいろいろと懸念する。

NPO法人のような団体に属しているとか、講演会の実績があるとか、そういうことがないとスムーズには行かない雰囲気がある。

何かあったときの責任はやはりトップに降りかかる。

慎重になるのは当たり前だ。

その壁を如何に打ち破るかをこれから検討していかなければいけない。

物事には必ず多かれ少なかれ壁が存在するものだ。

それを乗り越える手段を考えたり、乗り切ったときの快感は癖になる^^

何とか実績を作り上げたいものだ。

轗軻不遇☆3184

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(かんかふぐう)思いどおりにならず、境遇に恵まれないさま
才能がありながら、世間から認められないこと
ペガサス先生です。

宮部みゆきの模倣犯を読んでいる。

ハードカバーはとても分厚く、上下巻に分かれている。

図書館に予約を入れてまで借りたものだったが、あちらの手違いで「上」しか予約が入っていなかった。

私からすれば幸いだった。

読みきれない。

そして昨夜「上」を読み終わったので、返しながら「下」を借りてこようと思っていた。

土日は何かに忙しかったので今日は学校関係は休みにして図書館でゆっくりしようと思っていた。

ところが、予約を入れていた図書館が休みだ。

仕方がないので水沢図書館に来てみた。

模倣犯があればラッキーだが、そんなに甘くはない。

ぶらぶら見て回っていたら、東野圭吾の「同級生」というのが目に付いた。

もうとっくに読んでいるはずだ。

しかし気になる。

序章をちょっと読んでみた。

覚えがない。

読んだつもりになっていてずっと借りていなかったのか。

お金がかかるわけではないから借りてみた。

東野圭吾に関しては借りた本をメモっていた。

調べてみると書いていない。

やはりまだ読んでいないのか。

題名だけでは読んだ気になっている。

どうせ読むものがないから、ま、いいか・・

快読小説☆3185

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昨日借りた「同級生」やっぱり読んでいた
ペガサス先生です。

半分くらい読み進めていくうちに、すっかり思い出してしまった。

頭の片隅で、やっぱり読んでんじゃんと思いながらも、なぜかとまらない。

それだけ文章がうまく、読みやすいのだろうと思う。

個人的に東野圭吾の作品の中で上位に位置するのが「手紙」だ。

内容もさることながら、読んでいてとまらなくなるのだ。

その要因は、わくわく感が多分にあった。

成功しそうになる過程を読んでいるととても楽しい。

結局は兄のために手放しざるを得なくなるのだが。

「手紙」に関しては、内容よりも文章に魅かれた。

結婚記念☆3186

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意外と覚えているものだ
ペガサス先生です。

明日は花巻で学校関係の研修が朝からある。

研修といっても講和を聞いたり簡単なディスカッションををする程度で私にとっては遠足気分みたいなものだ。

ただ朝が早い。

ということで今日は学校を休んでのんびりしようと思った。

天気も悪い。

塾へ来るついでにおいしいケーキ屋へ寄ってみた。

平成元年の今日、結婚式を挙げた日だ。

今思うと昭和という時代を生きてきたということがうそみたいに感じられる。

花巻研修☆3167

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早起きをして行ってきた
ペガサス先生です。

学校支援地域本部事業の成功事例の発表や千葉県から来た、これの元となったコミュニティースクールの立ち上げた経緯などの講和があった。

私がこういう講演で着目するのは話し方だったりする。

内容的には全部受け入れようとはしない。

一つでも二つでも、「これ使えんじゃね!」ということがあれば眠くなるのを我慢して聞いた価値はあると思っている。

その後、4人ずつに分かれ県内各地から来た人たちとのディスカッションがあった。

それぞれに抱えている問題を言い合うという、井戸端会議のようなものだ。

進行役と書記を決めるのだが、私はとにかく人の話を聞いてメモると言うのが大の苦手だ。

だから、率先して進行役を引き受ける。

こちらのペースで会話をまわせるのがメリットだ。

私のメンバーの中に陸前高田市のコーディネーターがいた。

女性の方だったが、年からすれば中高生のお子さんがいそうだ。

「学びの部屋ってしってます?」と聞いたところ、なんとうちのこの中学校でやっているというのだ。

因みに、「学びの部屋」というのは夜Tさんがブログでも紹介してくれているのだが、深く関わっているボランティア活動だ。

人のつながりとは実に面白いものだと思った。

体力不足☆3188

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やたらに眠い
ペガサス先生です。

昨日朝が早かったというだけで、今日こんなにも眠いものか。

今日も確かにいつもよりは早かった。

突然、土曜日にパソコンを教えてほしいと木曜日に連絡があったのだ。

新規の人だ。

まだ若いのだが、いまどきとても珍しいくらいに、アナログな人だった^^

なぜか好感を持てた。

午後からは塾生が来るのが、それまでお昼を食べて、車で寝た。

教室の脇に3畳ほどの和室がある。

今日みたいにちょっと昼寝するにはいいかも。

とはいっても、全然使っておらずに、かび臭くドアを開けるのがコワい。

段組嫌悪☆3189

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模倣犯の下がやっと
ペガサス先生です。

書庫整理とかで図書館が休みだったため、なかなか下を手に入れられなかった。

今日はちょっと予定が変更になり塾も休みだ。

図書館へ行って予約していた本を借りてきた。

模倣犯は想像以上に面白い。

しかしひとつ気に入らないことがあるそれは

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二段組になっているとどうもなれていないせいか気になるのだ。

物語を読んでいるというより、辞書を見ている感覚になってしまうのは私だけ?

低年齢化☆3190

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昔はそんなになかったような
ペガサス先生です。

小学校、中学校では私の周りでも多少のいじめはあったと思う。

ただ、学校に来られなくなるようなことまではなかったと思う。

高校では全くというくらいいじめなんてなかった。

知らなかっただけかもしれないが、聞いたことはない。

それなりに成長していじめなんて低レベルのことなんてしなかったと思う。

だが、今や高校でもいじめがあるようだ。

確かに、ある高校のホームページには「いじめのない学校・・」なんて文言が載っている。

それって、いじめがあるじゃんってこと?

それだけ低年齢化しているということなのだろうか。

脆弱脅威☆3191

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コンピュータウイルスなどで使われる語
ペガサス先生です。

パソコンをウイルスから守るためにウイルスセキュリティソフトが常駐している。

最新のパソコンなら性能も良く、処理速度も速いからウイルスソフトが常駐していてもさほど動きに支障はない。

しかしこれが古いパソコンとなると、このウイルスセキュリティソフトがパソコンの容量をほとんど喰ってしまい動きが悪くなる。

そこで試しにアンインストールしてみた。

結構サクサク動くようになる。

一度やってみたかった。

ウイルスセキュリティソフトがなければ本当にウイルスに犯されるのか。

盗まれて困るようなデータがあるわけでもなし、果たしてウイルスソフトなしでどうなるのか^^
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